Ejemplo de rúbrica sintética

Docente o docentes:
FIDEL CASTILLO ALVAREZ-FIDEL LUNA ROMERO-ONIX NAVARRO FLOREZ-MAIGEL MORALES CASTILLO-MIRIAM OSORIO ARRIETA.
JESUS SERPA ROMERO- RICARDO ARRIETA PEREZ-GREGORIO REYES MENDIVIL.
ISAAC CASTILLO FIGUEROA

Estándar de competencia:
Evalúo el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnológicos y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos.
Identifico factores de contaminación  en mi entorno y sus implicaciones para la salud.

Problema del contexto:
La Institución Educativa Buenavista  ha notado la problemática del  manejo de residuos sólidos al no haber implementado a nivel Municipal  un sistema de disposición final de basuras, por carecer de relleno sanitario y esto va  aunado a la notable falta de cultura ciudadana para darle tratamiento adecuado  a estos residuos con el propósito de fomentar un ambiente sano.

Evidencia: 
Campaña de manejo de residuos sólidos para mejorar las condiciones  sanitarias en la institución a través de:

·       Cuentos e historietas sobre la contaminación y el tratamiento de residuos sólidos.
·       Informe escrito sobre estrategias de solución que conllevan al uso adecuado y disposición final de las basuras.
·       Diapositivas de una  disertación a sus compañeros  sobre las consecuencias para la salud por el uso inadecuado de las basuras en su entorno.
·       Informe con gráficas estadísticas con los datos tomados en estudios de variables que intervienen en el problema de contaminación.
·       Listado con la clasificación  de los  desechos sólidos  y la forma de almacenarlos adecuadamente.
·       Recipientes decorativos para la recolección de basuras y desechos sólidos
Indicadores
Nivel bajo
(Receptivo)
Nivel básico
(Resolutivo)
Nivel alto (Autónomo)
Nivel Superior (Estratégico) 
Identifica las principales causas y consecuencias de la contaminación ambiental y crea alternativas de solución para el saneamiento de su entorno.
Identifica los principales residuos y desechos sólidos que contaminan el medio ambiente.
Comprende y analiza el efecto causado por la contaminación ambiental.
Argumenta y describe el efecto causado por la contaminación ambiental.
Lidera campañas en pro de mejorar las condiciones del entorno.
Teoriza y relaciona de forma coherente las consecuencias de la contaminación y su evidencia en la salud de los seres vivos.
Describe las causas y consecuencias que genera la contaminación del entorno.
Propone alternativas de solución para evitar problemas de contaminación ambiental
Ponderación:
5%
10%
20%
30%
Autoevaluación

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